Hjälp byggandet av lärande samhället med digitalisering av yrkesutbildning
5 min read
Huang huiLearning Society är ett samhälle av lärande och livslångt lärande för hela människorna.I samband med den dig
Huang hui
Learning Society är ett samhälle av lärande och livslångt lärande för hela människorna.I samband med den digitala tidsåldern är digitaliseringen av yrkesutbildningen att stärka byggandet av ett lärande samhälle för att möta de olika och personliga inlärningsbehovet hos sociala medlemmar.
Det moderna yrkesutbildningssystemet uppfyller behoven hos lärande samhällets konstruktion
Den nyligen reviderade ”yrkesutbildningslagen i Folkrepubliken Kina” säger tydligt att etablering och förbättring av ett modernt yrkesutbildningssystem med efterlevnad av yrkesskolutbildning och yrkesutbildning och tjänar hela folkets livslånga lärande.
Ledningssystemet och skollayouten för yrkeshögskolor är förenliga med egenskaperna för att lära sig det sociala samhället.Mitt lands yrkesutbildning är främst baserad på mark och städer, med ett stort antal yrkeshögskolor och fulla nivåer.Yrkeshögskolor kan öppna bibliotek, gymnastiksalar och experimentella utbildningsrum till invånare genom skolan och betjäna samhällen, vilket kan göra det möjligt för stads- och landsbygdsinvånare att dela resurser för yrkesutbildning och bli ”kompetensladdningsstationer” kring folket.
Yrkesutbildning är allmänt täckt och kan effektivt tillgodose de tekniska färdigheternas inlärningsbehov hos olika grupper.Sedan 2021 har utbildningsministeriet kopplat det moderna industriella systemet och har utformats i en integrerad design -högre yrkeshögskolan -som grundläggande utbildningsundervisning, som i princip täcker alla områden i den nationella ekonomin.Dessa majors tjänar inte bara studenterna i akademiska utbildningar, utan också ett viktigt stöd för skolan för att genomföra fortbildning, vilket ger omfattande professionellt stöd för utvecklingen av olika tekniska färdigheter lärande och utbildning och tjänar livets liv.
Yrkesutbildning följer integrationen av produktion och utbildning och säkerställer effektiviteten hos olika grupper av lärande och kompetensutbildning.”Den professionella klassificeringsklassificeringen av People’s Republic of China (2022 -upplagan)” För första gången markerade 97 nya yrken. .Detta gör det möjligt för yrkeshögskolor att genomföra yrkesutbildningsutbildning för grundskolestudenter, genomföra professionell utbildning med högskolor och universitet, tillhandahålla kompetensutbildning för medelålders och medelålda människor och genomföra livskompetensutbildning för äldre i essens
Digitalisering av yrkesutbildning i en lärande -typ av samhällstyp undersöker först vägen
Under de senaste åren fokuserar yrkesutbildningen på konvergensen av resurser och data UNICOM, med förhållanden som härdar, applikationsoptimering och kvalitetsförbättring som målet. .
Ständigt optimera den digitala resursplattformen.År 2022 lanserades den nationella utbildningsplattformen för yrkesutbildning officiellt. Resursapplikationssystem.
Uppgradera ständigt digital infrastruktur.Utbildningsministeriet genomförde pilotarbetet för den digitala campusbyggnaden av yrkeshögskolor och bestämde den första omgången av pilothögskolor i den första omgången av Digital Campus Construction i 324. Att ta piloten som en dragkraft och uppmuntra behoven hos digital konstruktion Projekt enligt behovet av lärande samhället, förlitar sig på Internet of Things, Artificial Intelligence, etc. Teknik introducerar undervisningsläget för ”digitala kurser+elektroniska läroböcker” för att öka graden av digitalisering av yrkesutbildning.
Fortsätt att främja den digitala omvandlingen av lärare.National Smart Education Platform öppnade ämnet ”Summer Teacher Training”, i kombination med fokus för byggandet av lärare och fokus för lärarnas fokus på fokus för arrangemang.Valde mer än 20 speciella kurser för mindre än 50 kurser, organiserade utvecklingen av nationell yrkesutbildning Smart Education Platform Application Network Training för nationella yrkeshögskolor, förbättrade den digitala läskunnigheten för kadrer och anställda i yrkesutbildningsfronten och förbättrad lärares garanti för tjänar hela människorna för livet.
Hur man påskyndar byggandet av ett lärande samhälle inom yrkesutbildning
Den första är att innovera mekanismer för lärande av yrkesutbildningstjänster.Uppmuntra lokala databaser att etablera speciella databaser levande”.Förlita sig på yrkesskolor för att bygga en länsöversynad undervisningspunkt för digital yrkesutbildning, utforska byggandet av ett digitalt virtuellt lärande samhälle och påskynda bildandet av nya fördelar med serviceinlärningsorganisation, lärande samhälle och lära sig stort land.
Den andra är att konsolidera den digitala basen för yrkeshögskolor för att genomföra livslång utbildning för Society for the Society.Yrkesskolor bör öka den digitala omvandlingen av undervisning och utbildningsplatser för att skapa ett öppet campus som uppfyller behoven av livslångt lärande; Scener av digital utbildning i yrkesutbildning rekonstruerar förhållandet mellan människor med tid, rymd och inlärningsinnehåll; Förbättra dataledningens kapacitet.
Den tredje är att förlita sig på digitalisering för att utöka skalan och effektiviteten för olika lärande grupper.Yrkeshögskolor bör förbättra utbildningseffektiviteten med digitala resurser och digitala metoder, så att ”utdelningen” i det digitala samhället i den digitala eran bör delas.Såsom grupper som högskoleexamen, pensionerade soldater, migrerande arbetare, avslappnade arbetare, etc., aktivt genomför brådskande nödvändig teknisk och kompetensutbildning som avancerad tillverkning, strategiska tillväxtindustrier och framtida industrier; Färdighetsutbildning med stor efterfrågan och anställning av E -Commerce Courier och andra krav; träning och annan träning.
Den fjärde är att förbättra känslan av förvärv av lärande samhället genom att etablera ett sunda inlärningsresultatcertifieringssystem.Förbättra ytterligare funktionen för yrkesutbildning nationella kreditbanker, utveckla digitala baserade ”dataordbok” och ”kreditidentifieringsregler” och andra inlärningsresultatidentifiering och omvandlingsstandarder, klargöra nya klassrumsstandarder som yrkesutbildning online och offlineundervisning, virtuell imitation praktisk praktisk praktisk praktisk Praktiska baser och andra tekniska applikationsstandarder, förbättrar digitala inlärningskrediter och ömsesidiga erkännande mekanismer och utforskar förverkligandet av inlärningsinformation till hela människor med retrospektiv och spårbar inlärningsinformation.
För det femte, använd hjälp av yrkesutbildning för att ”gå till havet” för att dela visdom och lösningar från kinesisk yrkesutbildning för att hjälpa byggandet av ett lärande samhälle.Med digital stärkande yrkesutbildningsutbildning och utvidgning av internationalisering och grön utveckling av nytt utrymme, ett antal yrkesutbildningsvarumärken som Ruban Workshop och Silk Road College, samt ”Belt and Road” för att bygga en nationell kinesisk utbildningsinstitution För att gemensamt öppna ett erbjudande om icke -joint. -School, på grundval av att bryta genom tid och rymdbegränsningar.
(Författaren är biträdande direktör för yrkesutbildningsutvecklingscentret för utbildningsministeriet)
Rapport/feedback
